Assoz. Prof. Mag. Dr. Peter Slepcevic-Zach
Studium der Wirtschaftspädagogik 2003 an der Karl-Franzens-Universität Graz abgeschlossen; 2002–2005 Studienassistent und Tutor am Institut für Wirtschaftspädagogik bzw. am Institut für Revisions-, Treuhand- und Rechnungswesen; seit 2005 Lektor am Institut für Wirtschaftspädagogik (Kostenrechnung); 2007 Abschluss des Doktoratstudiums der Sozial- und Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät (Dissertation: Geschäftspolitik und deren Umsetzung unter besonderer Berücksichtigung der Kommunikation); 2007–2011 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Wirtschaftspädagogik; seit 2011 Assistenzprofessor am Institut für Wirtschaftspädagogik; Vortragender in der Erwachsenenbildung, Lehrbeauftragter an der TU Graz (Wissenschaftliches Arbeiten), Lehrbeauftragter für UNI for LIFE (Gesundheitsmanagement, Kommunikation/Rhetorik); Mitarbeit in EU-Projekten und unterschiedlichen nationalen und internationalen Forschungsprojekten. Publikationen u.a. in nationalen und internationalen Fachzeitschriften und Vortragender auf nationalen und internationalen Konferenzen.
- Kuriensprecher der Mittelbaukurie an der Sozial- und Wirtschaftswissenschaftlichen
- Stellvertretender Vorsitzender des Fakultätsgremiums der Sozial- und Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät
- Mitglied der Curriculakommission für Wirtschaftspädagogik
- Betriebspädagogik
- Hochschulentwicklung und -didaktik
- Erwachsenenbildung
- Wirtschaftsinformatik
- Neue Medien in der Lehre und Blended-Learning
Publikationen
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Slepcevic-Zach, Peter; Stock, MichaelaService-Learning als Theorie-Praxis-Dialog: Nutzen und Wirkung für Lernenden und Organisationen.In: berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog (formerly: Berufsbildung: Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule). 72,170. 2018. 44-47.Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
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Fernandez, Karina; Slepcevic-Zach, Peter; Stock, MichaelaQualitätsmanagement mit Design-Based-Research gezeigt am Beispiel Service-Learning.In: Qualität in der Wissenschaft. 11,2. 2017. 53-59.Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
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Slepcevic-Zach, PeterService-Learning in der wissenschaftlichen Berufsvorbildung von Wirtschaftspädaog/inn/en - Ergebnisse einer Mixed-Method-Studie.In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 113,2. 2017. 303-324.Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
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Ferandez, Karina; Orso, Stefanie; Slepcevic-Zach, PeterService-Learning für die wirtschaftlichen Schulen in Österreich – Qualitätsstandards und erste Gestaltungshinweise.In: Wissenplus Sonderausgabe Wissenschaft. 3,16/17. 2017. 30-34.Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
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Schlicht, Juliana; Slepcevic-Zach, PeterResearch-Based Learnind und Service Learning als Varianten problembasierten Lernens.In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung: ZFHE; Beiträge zu Studium, Wissenschaft und Beruf. 11,3. 2016. 85-105.Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
Assoz. Prof. Mag. Dr. Peter Slepcevic-Zach
Stellvertretender Institutsleiter +43 316 380 - 7271
Sprechstunde: Mi 11:00 bis 12:00 (bitte um Anmeldung)