Assoz. Prof. Mag. Dr. Elisabeth Riebenbauer
Studium der Wirtschaftspädagogik an der Karl-Franzens-Universität Graz und der University of Exeter von 1997–2003; vor Beginn des Studium von 1993–1997 bzw. im Frühjahr 2003 Steuersachbearbeiterin einer Wirtschaftsprüfungs- und Steuerberatungskanzlei; wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Wirtschaftspädagogik von Juli 2003–September 2014; 2007 Abschluss des Doktoratsstudiums an der SOWI Fakultät (Dissertation: Accounting in der Übungsfirma – ein internationaler Vergleich der Übungsfirma in Österreich mit den Übungsfirmen in Deutschland und Italien sowie den Virtual Enterprises in den Vereinigten Staaten); Vortragende im Bereich der Erwachsenenbildung, Lehrbeauftragte an der Fachhochschule Joanneum von 2003–2014, Mitarbeit in nationalen und internationalen Forschungsprojekten, nationale und internationale Publikationen und Vorträge auf Konferenzen; seit 2011 österreichische Vertreterin im Pädagogischen Komitee der ISBE – International Society for Business Education, Koordinatorin für das Schulpraktikum inklusive der BetreuungslehrerInnen, Teilnahme am Karriereprogramm für Wissenschaftlerinnen 2010–2011, Lehrerin an der BHAK Grazbachgasse von 2011–2013; 2012-2019 Generalsekretärin der ISBE Österreich; von 2014–2020 Assistenzprofessorin am Institut für Wirtschaftspädagogik, Vertretungsprofessorin für Wirtschaftspädagogik an der Universität Mannheim im WS 2017/18. 2020 Abschluss der Habilitation (Habilitationsschrift: Kompetenzentwicklung im Masterstudium Wirtschaftspädagogik. Eine österreichweite Längsschnittstudie zur Planung von Rechnungswesenunterricht) und Venia docendi für Wirtschaftspädagogik; seit Dezember 2020 Assozierte Professorin am Institut für Wirtschaftspädagogik
- Vorsitzende der Curriculakommission Wirtschaftspädagogik
- Mitglied des Fakultätsgremiums
- Kompetenzentwicklung im Rechnungswesen
- Mehrdimensionale Lehr- und Lernformen
- Unternehmenssimulation zu Lernzwecken, insbesondere Übungsfirma
- Didaktik des Rechnungswesens
- Entrepreneurship Education
- Reflexion und Kompetenzentwicklung
Publikationen
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Slepcevic-Zach; Riebenbauer, Elisabeth; Fernandez, Karina; Stock, MichaelaEinleitung zum eKEP.In: Slepcevic-Zach; Riebenbauer, Elisabeth; Fernandez, Karina; Stock, Michaela (Hg.): eKEP - ein Instrument zur Reflexion und Selbstreflexion. Umsetzung des elektronischen Kompetenzentwicklungsportfolios in der Hochschullehre und seine Begleitforschung. Graz. Grazer Universitätsverlag. 2015. 4.Forschung: Beitrag in Sammelwerk/Buch > Originalbeitrag/Fachbeitrag
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Stock, Michaela; Riebenbauer, Elisabeth; Neuböck, KristinaeKEP im Masterstudium Wirtschaftspädagogik der Karl-Franzens-Universität Graz.In: Slepcevic-Zach, Peter; Riebenbauer, Elisabeth; Fernandez, Karina; Stock, Michaela (Hg.): eKEP - ein Instrument zur Reflexion und Selbstreflexion. Umsetzung des elektronischen Kompetenzentwicklungsportfolios in der Hochschullehre und seine Begleitforschung. Graz. Grazer Universitätsverlag. 2015. 27.Forschung: Beitrag in Sammelwerk/Buch > Originalbeitrag/Fachbeitrag
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Riebenbauer, ElisabethDie Karte im Kopf – Concept Maps im Wirtschaftsunterricht.In: Annette Ostendorf (Hg.): wissenplus - Sonderausgabe Wissenschaft: Berufliche Bildung in Österreich: Einheit in der Vielfalt und Vielfalt in der Einheit. Wien. Manz Verlag Schulbuch GmbH. 2014. 33 - 37, 5 S.Forschung: Beitrag in Sammelwerk/Buch > Originalbeitrag/Fachbeitrag
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Slepcevic-Zach, Peter; Riebenbauer, ElisabethKompetenzbasierte Ausbildung an der Berufsschule - Zusammenspiel von Lernfeld, Concept Maps und kompetenzorientierten Aufgaben. Schwäbisch Gmünd. 24.09.2014.Forschung: Vortrag > Beitrag
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Stock, Michaela; Riebenbauer, ElisabethDesign is our Success - the Importance of Modeling a Virtual Enterprise. Helsinki. 05.08.2014.Forschung: Vortrag > Beitrag
Assoz. Prof. Mag. Dr. Elisabeth Riebenbauer
+43 316 380 - 3532
Dienstag, 12 Uhr in der Vorlesungszeit (bitte anmelden) sowie nach Vereinbarung