Assoz. Prof. Mag. Dr. Elisabeth Riebenbauer
Studium der Wirtschaftspädagogik an der Karl-Franzens-Universität Graz und der University of Exeter von 1997–2003; vor Beginn des Studium von 1993–1997 bzw. im Frühjahr 2003 Steuersachbearbeiterin einer Wirtschaftsprüfungs- und Steuerberatungskanzlei; wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Wirtschaftspädagogik von Juli 2003–September 2014; 2007 Abschluss des Doktoratsstudiums an der SOWI Fakultät (Dissertation: Accounting in der Übungsfirma – ein internationaler Vergleich der Übungsfirma in Österreich mit den Übungsfirmen in Deutschland und Italien sowie den Virtual Enterprises in den Vereinigten Staaten); Vortragende im Bereich der Erwachsenenbildung, Lehrbeauftragte an der Fachhochschule Joanneum von 2003–2014, Mitarbeit in nationalen und internationalen Forschungsprojekten, nationale und internationale Publikationen und Vorträge auf Konferenzen; seit 2011 österreichische Vertreterin im Pädagogischen Komitee der ISBE – International Society for Business Education, Koordinatorin für das Schulpraktikum inklusive der BetreuungslehrerInnen, Teilnahme am Karriereprogramm für Wissenschaftlerinnen 2010–2011, Lehrerin an der BHAK Grazbachgasse von 2011–2013; 2012-2019 Generalsekretärin der ISBE Österreich; von 2014–2020 Assistenzprofessorin am Institut für Wirtschaftspädagogik, Vertretungsprofessorin für Wirtschaftspädagogik an der Universität Mannheim im WS 2017/18. 2020 Abschluss der Habilitation (Habilitationsschrift: Kompetenzentwicklung im Masterstudium Wirtschaftspädagogik. Eine österreichweite Längsschnittstudie zur Planung von Rechnungswesenunterricht) und Venia docendi für Wirtschaftspädagogik; seit Dezember 2020 Assozierte Professorin am Institut für Wirtschaftspädagogik
Akademische Funktionen
- Vorsitzende der Curriculakommission Wirtschaftspädagogik
- Mitglied des Fakultätsgremiums
Forschungsschwerpunkte
- Kompetenzentwicklung im Rechnungswesen
- Mehrdimensionale Lehr- und Lernformen
- Unternehmenssimulation zu Lernzwecken, insbesondere Übungsfirma
- Didaktik des Rechnungswesens
- Entrepreneurship Education
- Reflexion und Kompetenzentwicklung
Publikationen
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Riebenbauer, Elisabeth
Die Karte im Kopf – Concept Maps im Wirtschaftsunterricht..
In: Annette Ostendorf (Hg.): wissenplus - Sonderausgabe Wissenschaft: Berufliche Bildung in Österreich: Einheit in der Vielfalt und Vielfalt in der Einheit. Wien. Manz Verlag Schulbuch GmbH. 2014. 33 - 37, 5 S..
Forschung: Beitrag in Sammelwerk/Buch > Originalbeitrag/Fachbeitrag -
Slepcevic-Zach, Peter; Riebenbauer, Elisabeth
Kompetenzbasierte Ausbildung an der Berufsschule - Zusammenspiel von Lernfeld, Concept Maps und kompetenzorientierten Aufgaben. Schwäbisch Gmünd. 24.09.2014..
Forschung: Vortrag > Beitrag -
Stock, Michaela; Riebenbauer, Elisabeth
Design is our Success - the Importance of Modeling a Virtual Enterprise. Helsinki. 05.08.2014..
Forschung: Vortrag > Beitrag -
Riebenbauer, Elisabeth; Stock, Michaela
Steuerung der Kompetenzentwicklung von Studierenden durch Selbstreflexion - Konzeption und empirische Ergebnisse aus der Begleitforschung zur schulpraktischen Phase. Steyr. 03.07.2014..
Forschung: Vortrag > Beitrag -
Lehner, Wolfgang; Riebenbauer, Elisabeth; Stock, Michaela; Wilbers, Karl
Ausgewählte Instrumente zur Förderung der Selbstreflexion in schulpraktischen Phasen – Was ein Grazer Raster und eine Nürnberger Safari mit Hamburg verbindet..
In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online. Profil 3. 2014. 1 - 16, 16 S..
Forschung: Beitrag in Zeitschrift > Originalbeitrag/Fachbeitrag
Assoz. Prof. Mag. Dr. Elisabeth Riebenbauer
+43 316 380 - 3532
Dienstag, 12 Uhr in der Vorlesungszeit (bitte anmelden) sowie nach Vereinbarung